Un personnage. Un décor. Une idée qui germe. Les enfants peuvent participer à la création d’une histoire illustrée avant même de savoir la taper ou l’écrire.
Dreambook réunit choix guidés, images et narration, en plaçant la sécurité des enfants au cœur de l’expérience.
- Des choix guidés pour créerLes enfants choisissent parmi des options prédéfinies. Ils n’ont pas besoin de saisir une consigne libre.
- Une application sans publicitéAucune publicité, analyse tierce ou suivi entre applications dans l’application Dreambook.
- Vous guidez leur expérienceVotre compte enseignant vous laisse la maîtrise des réglages, des informations du compte et des achats. Les enfants se connectent avec un code de classe à une expérience de lecture conçue pour eux.
Une expérience
adaptée à votre classe.
Indiquez l’âge dans le profil de chaque enfant. Dreambook adapte le niveau des histoires et l’expérience aux âges de votre classe.
5 ans et moins
6 à 8 ans
9+
Il y a plus d’une façon de participer à une histoire.
Un enfant peut désigner un personnage, choisir un décor ou expliquer pourquoi l’aventure devrait être drôle. Il peut aussi choisir un style d’illustration. Chaque décision fait une place à son imagination dans l’histoire.
Les images et les différents narrateurs Dreambook donnent au groupe de quoi regarder, écouter et échanger ensemble. Un enfant qui ne lit pas encore seul peut participer aux choix et à la discussion.
Avec l’accord d’un parent, un enfant peut aussi entendre une histoire racontée avec sa propre voix, avant même de pouvoir la lire seul. C’est une autre façon de se l’approprier.
Activez le surlignage pour aider les enfants à suivre les mots tout en écoutant. Le texte trouve sa place aux côtés des images, avec le temps de faire une pause, d’observer et d’échanger.
Leurs choix façonnent l’histoire
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Donnons vie à une histoire ensemble.
Voici une façon de transformer une histoire en activité de classe. Choisir, écouter, s’interroger et raconter à nouveau, avec des questions à adapter à votre groupe.
Choisir ensemble
Invitez les enfants à choisir un personnage, un décor et une ambiance. Ils peuvent désigner, choisir à tour de rôle ou expliquer leur choix.
« De qui notre histoire devrait-elle parler ? »
Regarder et écouter
Lisez l’histoire créée avant de la partager. Lisez vous-même à voix haute ou utilisez un narrateur de l’application pendant que le groupe regarde les images et le texte.
« Que remarquez-vous sur cette page ? »
Laisser place aux questions
Entre les pages, prenez le temps de faire des prédictions, de découvrir des mots nouveaux et d’écouter différents points de vue. Demandez aux enfants d’expliquer leur raisonnement.
« Que pourrait-il se passer ensuite ? Qu’est-ce qui vous le fait penser ? »
Raconter à leur façon
Invitez les enfants à raconter le début, le milieu et la fin, à dessiner un moment préféré ou à jouer une scène loin de l’écran.
« Comment raconterais-tu cette histoire à un ami ? »
Né de la curiosité d’un enseignant.
Notre fondateur, Dave, a enseigné l’anglais au Japon pendant huit ans. Des recherches auprès des parents et des entretiens avec des enseignants ont contribué à la conception de Dreambook. Au cœur du projet se trouve une leçon tirée de sa classe : apprendre peut ressembler à un jeu.
Quand les enfants font des choix, déploient leur imagination et créent quelque chose qu’ils peuvent lire, partager et dont ils sont fiers, ils découvrent le plaisir d’apprendre par eux-mêmes. Ce goût d’apprendre compte autant que le contenu d’une leçon. Nous souhaitons qu’il les accompagne vers le prochain livre, la prochaine question et les années à venir.
Lire l’histoire de DreambookQuelques questions sur la classe.
Puis-je utiliser un abonnement familial avec ma classe ?
Vous pouvez découvrir Dreambook avec un abonnement familial. Pour la classe, nous recommandons une formule enseignants adaptée aux besoins de votre école, au groupe et aux appareils. Contactez-nous à propos des formules enseignants afin de trouver ensemble la bonne organisation.
Proposez-vous des abonnements scolaires ?
Oui. Nous concevons les formules enseignants au cas par cas, selon chaque école et chaque classe. Dites-nous ce dont vous avez besoin et nous construirons ensemble une formule adaptée.
Les enfants ont-ils besoin de leur propre compte ?
Non. L’enseignant possède un compte et donne aux enfants un code pour s’y connecter. Ils accèdent à leur expérience de lecture avec ce code, sans créer d’identifiant distinct. L’enseignant gère les profils, les réglages et les décisions relatives au compte.
Les enfants peuvent-ils ajouter leur propre voix de narration ?
Oui, avec l’accord d’un parent ou d’un responsable légal avant d’enregistrer ou d’ajouter la voix de l’enfant. Nous pouvons aider votre école à simplifier la demande d’accord, en complément de vos procédures habituelles pour les applications éducatives.
Les liens des histoires sont-ils réservés à la classe ?
Les enfants ne disposent pas de commandes de partage dans leur expérience de lecture en classe. L’enseignant décide si une histoire est partagée et de quelle manière. Si un parent souhaite lire une histoire créée à l’école par son enfant, l’enseignant peut organiser son envoi.
Que dois-je indiquer dans ma demande ?
Votre école et votre pays, l’âge des enfants, le nombre approximatif de participants, la fréquence d’utilisation et votre préférence entre un iPad partagé ou des appareils individuels. N’indiquez pas le nom des enfants, leurs enregistrements ou d’autres données personnelles.
PARLONS D’ABORD DE VOTRE CLASSE
Que pourrait imaginer votre groupe ?
Dites-nous comment vous aimeriez utiliser Dreambook. Nous concevrons une formule enseignants autour de votre classe.